В 8 классе проведен интегрированный урок по биологии, физике, математике и русскому языку на тему "Зрительный анализатор. Глаз как оптическая система".
Первая часть урока проведена учителем биологии, она посвящена строению глаза, функциям. Субботина Любовь Николаевна провела экскурс в зоологию, вспомнили какие глаза имеют различные животные. Остановились на особенностях зрения человека. Использовали таблицу, модели глаза, мозга, череп. Ребята работали в группах, выполняли задания по карточкам группой и индивидуально, выполнили тестовые задания. Эстафету принял Надеин Олег Анатольевич, он разбирал с учащимися строение глаза с точки зрения физики, на схеме объяснил как получается изображение внутри глаза и что видим мы, почему глаз -это оптический прибор. Обратил внимание на нарушения зрения и как их можно исправить. Далее учащиеся с учителем математики Гоман Галиной Валентиновной рассчитали фокусное расстояние. Обратили внимание на каком расстоянии от глаза должна быть книга при чтении. Учитель русского языка Оспанова Нагима Биржановна подобрала текст по гигиене зрения. Ребята проработали его, нашли в нем односоставные предложения и написали эссе. В ходе занятия ребята научились делать гимнастику для глаз. С таким всесторонним подходом восьмиклассники тему усвоили отлично.
