8-сынып оқушылары биология, физика, математика және орыс тілі пәндерінен «Көру анализаторы. Көз оптикалық жүйе ретінде» тақырыбында интеграцияланған сабақты аяқтады.

Сабақтың бірінші бөлігін биология мұғалімі жүргізді. Любовь Николаевна Субботина зоологияны енгізіп, әртүрлі жануарларда кездесетін көз түрлерін еске түсірді. Олар сондай-ақ адамның көру ерекшеліктеріне назар аударды. Олар кесте, көздің, мидың және бас сүйектің модельдерін қолданды. Оқушылар топтарда жұмыс істеп, флэшкарта тапсырмаларын жеке және топ болып орындап, викториналар орындады. Олег Анатольевич Надеин тапсырманы өз мойнына алды. Ол көздің құрылымын физикалық тұрғыдан талқылап, диаграмманы пайдаланып, көздің ішінде кескіндердің қалай пайда болатынын, не көретінімізді және көздің неліктен оптикалық құрал екенін түсіндірді. Ол сондай-ақ көру қабілетінің бұзылуын және оларды қалай түзетуге болатынын атап өтті. Әрі қарай оқушылар математика мұғалімі Галина Валентиновна Гоманмен бірге фокустық қашықтықты есептеді. Олар сондай-ақ кітапты оқу кезінде көзден қаншалықты қашықтықта болуы керектігін қарастырды. Орыс тілі мұғалімі Нағима Біржанқызы Оспанова көз гигиенасы бойынша мәтін таңдады. Оқушылар онымен жұмыс істеп, бір мүшелі сөйлемдерді анықтап, эссе жазды. Сабақ барысында оқушылар көз жаттығуларын үйренді. Осындай кешенді тәсілдің арқасында сегізінші сынып оқушылары тақырыпты өте жақсы меңгерді.